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Alicia ReyFebruary 06 Mudanza de mi blog (por ahora definitiva)Sí. Hasta que haya mejoras profundas en Live Spaces, me mudo definitivamente a aliciarey.blogspot.com Es ese tipo de decisiones que se toman al regreso de las vacaciones  Blogger me ofrece todas las funciones que un buen blog precisa y las voy a tomar! De hecho, ya lo hice. Los veo allí  November 24 Chau año lectivo 2006Ya lo voy cerrando. Quedan un par de días más la semana entrante y ....that's IT ! Y qué bueno que fue!!!!! El mejor desde el inicio de English Studio - Logré trabajar como quería y con las ganas que se "re alimentan". Tranquila. Creé. Jugué. Me apasioné. Estuvo bueno. ________ Suelo ilustrar mis posts. Este no tiene pics pero sí un clip  November 16 Una más de locura siglo 21Sí- he vuelto a este espacio para escribir de nuevo. Las noticias creo, lo ameritan. Para sorpresa mía en Clarín ayer se publicaba algo que, lamentablemente, no puedo decir que me sorprenda tanto. Lo tristemente poco sorprendente podría titularlo. ...las cargadas entre alumnos, que siempre existieron en las escuelas, se han vuelto permanentes gracias a la Internet . Desde el Ministerio de Educación prefirieron relacionar este fenómeno con "las dificultades de la sociedad para relacionarse, que son trasladadas a los colegios " El 5 de junio del 2005 en este mismo blog yo escribía en un post esto. Lo que suena más fuerte en mente y alma es el análisis tan ..."profundo" que se hace desde los organismos supuestamente responsables de todo esto, parte de un todo responsable de TODOS. Busqué el video en YouTube. No lo encontré. Evidentemente la gente de ese portal web es mucho más criteriosa de lo que uno a veces cree y el clip fue borrado. Lo bien que hicieron! El mal existe a nivel mundo,comentario éste que no modifica las cosas, mucho menos mejorarlas. Bien dice el dicho popular: "Mal de muchos es consuelo de tontos" Se supone que las sociedades con los tiempos no involucionan sino todo lo contrario. Se supone. More links: http://news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/specials/bullying/default.stm http://www.kidscape.org.uk/ October 05 Nuevo blog - Freezer temporal para los otrosEstoy trabajando en otro blog, que me entusiasma más y me demanda mucho más tiempo, por lo cual, hasta nuevo aviso no voy a postear nada por este lado. Hasta la próxima (espero que sea pronto, cuando la inspiración llame...o se me ocurra algo  para publicar).September 22 Las verdades con "humor"...duelen menos?Hace un par de días, en mi usual lectura de diarios y notas en los portales de internet me encontré con el titular "Una ofensiva caricatura agravia a Benedicto XVI" - lo cual me causó un profundo impacto y generó una corriente de interrogantes sobre las formas y formas de expresar las cosas. Nada nuevo. Es eso bien sabido. Sin embargo una bastante poco analizada, al menos en internet. O quizás simplemente no sepa cómo buscar el tema. Me refiero a un análisis sociológico o de similares características ante hechos que causan conmoción y que son tratados, .... livianamente???? Qué es? es morbo? Es humor negro? Es una forma de expresarse que existió siempre y a la cual nunca le presté tanta atención hasta que tocó alguna que otra fibra interna y profunda del alma? Quizás sea eso simplemente. Encontré algo solamente. Según la Wikipedia una caricatura es llevar al extremo la escencia de las cosas. Entonces pienso con paralizante sorpresa: " el impacto es mayor " . Preferible reir que llorar? Esa debe ser la "onda" supongo. Triste, no? No les asusta ver esta seguidilla de imágenes? A mí sí. Y llego a la conclusión de que me conmocionó mucho por la fibra que tocó, pues caricaturas y tre-men-das hay por todos lados, incluso cuando el mundo parece estar conducido por gente como esta , a quien también vemos tristemente caricaturizados así y así Pero no solamente a nivel mundial hay disparadores de caricaturas de personajes tristemente célebres por sus acciones en contra del mundo. También a nivel nacional tenemos lo nuestro- (terrible, por cierto...) - Y también gozamos de influencia a nivel "cartoons" ( ni así podemos independizarnos????) Qué lástima! Qué pena grande!!!! Ya ni en al horror se respeta. ...O sí ? People are always blaming their circumstances for what they are. I don't believe in circumstances. The people who get on in this world are the people who get up and look for the circumstances they want, and, if they can't find them, make them. - -- George Bernard Shaw Es hora, creo, de que empecemos a crear nuevas circunstancias. Por este camino no llegamos. A veces NO es preferible reir que llorar. Y NO es que me falte buen humor. OJALA ME SOBRE SIEMPRE ESPERANZA September 14 Nos estamos volviendo un poco locos, no?Hace un par de días con muchísima atención y ...sorpresa me puse a leer sobre las nuevas tendencias tecnológicas. Entendí que la ficción literaria Snow Crash, publicada en el '92 !!! bien podría convertirse en una cuasi realidad, he hecho, 14 años después leo que "Un nuevo fenómeno está irrumpiendo con fuerza en Internet: la vida en los universos virtuales. Ya hay más de 170.000 habitantes en un mundo digital creado por el proyecto Segunda Vida, en el que se gastan 500.000 dólares diarios." , y a pesar de lo "technology-friendly" que suelo considerarme, no puedo menos que quedarme atónita ante expresiones como "En la economía virtual "real" de Second Life, que está en rápido crecimiento, se puede comprar tierra, propiedades inmobiliarias, productos y servicios con "dólares de Linden". Hay intercambios donde se pueden comprar y vender los dólares de Linden, porque la moneda virtual es como otra moneda extranjera en muchos aspectos."  Qué BARBARO!!! A veces quisiera ser capaz de analizar sociológicamente fenómenos increíbles. Ya sé que la realidad que vivimos a nivel mundial genera todo tipo de actitudes, reacciones, mecanismos de defensa propia pero...hacia dónde estamos yendo???? Es bien retórica la pregunta porque, tristemente imagino bien adónde. Y no me gusta. Está todo bien con los avances en el ámbito de la red de redes sí....pero somos simplemente seres humanos.Nada más y ...todo eso... Qué frágiles que somos y a cuánta cosa nos exponemos peligrosamente. Clarín lo comenta , artísticamente ofrece opciones increíbles , como conciertos en vivo -por ejemplo este de U2- armado por los mismos usuarios que se llaman "residentes", y entonces ya la diversión, entretenimiento y formas diversas de expresiones de distantas áreas transitan por una cornisa de la que tenemos que ser respetuosos, cuidadosos y juagar, con recaudos, a la audacia. Hasta en el plano universitario en el Primer Mundo los profesores lo utilizan para sus clases!!! El gran tema aquí es estar preparados para usar todo lo que las nuevas alternativas de la red de redes nos ofrece. Para no ser esclavos hay que tener capacidad de entender y eso solamente lo da la educación en valores intelectuales y morales. El mundo está con problemas en ese sentido. Qué hacer para sobrevivir a esta locura? Correr más rápido? Podremos? Ya dimos mucha ventaja. Es cierto que no podemos tapar el sol con un dedo...NO VAMOS A SER LOS QUIJOTES contra todos estos molinos de viento. Solamente pienso mientras escribo luego de leer...lo que hace unos días leo, me apabulló y, como catarsis, este msn spaces está bueno... ____Prueba de locura (1) Prueba de locura (2) Prueba de locura (3) ====>>> Voy a crearme una cta en Second Life y voy a ver de qué se trata  September 10 Un día previo al 11 de Septiembrehaciendo mi tarea diaria , la de leer e informarme sobre lo que me apasiona me detengo en frases que me movilizan: 1 --"Como docentes debemos entender que somos “agentes de cambio” y esa función no podemos delegar pues de experiencias anteriores sabemos que el atraso social tiene su alto costo. Los países subdesarrollados y en ellos nuestras zonas relegadas, tienen hoy la oportunidad de salir de ese estadio y si no aprovechamos los adelantos en el campo tecnológico nos sentenciamos a un atraso mayor. En los Países del primer mundo las tecnologías de la comunicación y la información son los ejes de desarrollo y por ende quienes mas avanzaron en este campo, no sería malo poder imitarlos, ¿verdad ?." 2 -- "Uno de los deberes de la enseñanza es desarrollar lo inédito" 3 -- "La implementación de proyectos de "Aprendizaje Servicio" son una buena estrategia para lograr que los protagonistas del conocimiento sean los alumnos, en lugar de acomodarnos en la conocida metodología de paradigmas obsoletos." -el click en el link que precede esta frase los llevará a ver el motivo por el que se debe homenajear a los maestros de nuestra querida República Argentina .  September 09 Frases de subte londinense en Bs As "tube stations"?A menudo leo su blog y hoy, al hacerlo, no pude evitar la sonrisa cómplice- me imagino!!!! Estaba en el subte B llegando a Carlos Pellegrini cuando, como es costumbre, se escucha la voz en off del ¿maquinista? que dice "Buenas tardes señores pasajeros, próxima estación Carlos Pellegrini, combinación con línea C (Retiro-Constitución) y línea D (Catedral-Congreso de Tucumán)".Más allá de la extrema e inusual politeness de esa voz, nada interesante. Pero si al "... Tucumán" le sigue un "Good evening, ladies and gentlemen, next station Carlos Pellegrini, combination with line C (Retiro-Constitución) and line D (Catedral-Congreso de Tucumán)",las caras de sorpresa y las sonrisas cómplices entre los atónitos pasajeros son más que inevitables. WTF? ¿Me están hablando en inglés en el subte, y encima hasta bien pronunciado? ¿Volví a Londres en enero del 2001, en donde escuchaba todos los días "Next station, West Hampstead. Mind the gap"? Al fin alguien que toma en cuenta a la gran cantidad de extranjeros que recorren la ciudad en este medio de transporte, y que con mapas desplegables se pierden y encuentran en los caminos subterráneos. Bien por Metrovías (¡al fin una!). Bien por el flaco que le puso onda al mensaje en off. Bien por haberme hecho reír un miércoles a la tarde camino a la facultad. Argentina año verde : Allá vamos!!!! ---- - perdón....se me escapó... September 02 Walt WhitmanYo me celebro y me canto, Y de lo que me apropie te debes apropiar, Pues cada átomo mío te pertenece. Ando vagabundo y me tiendo a mis anchas a mirar un tallo de hierba estival. Mi lengua, cada átomo de mi sangre, se formaron de este suelo, de este aire, Nacido aquí, de padres cuyos padres aquí también nacieron, al igual que sus padres, A mis treinta y siete años, con una salud perfecta, He empezado a vivir, y sólo espero no dejar ya de hacerlo hasta mi muerte. Que se callen ahora las escuelas y los credos, Me sirvieron y nunca he de olvidarlo, Acojo el bien o el mal, dejo que todo hable sin importarme el riesgo, A la naturaleza sin frenos con su energía originaria. Me encantó- Y agradezco la oportunidad de haber conocido su nombre porque sencillamente su poesía es MARAVILLOSA. Walt Whitman contribuyó a revolucionar la poesía del mundo, influyó en Lorca, y se le llamó el poeta del optimismo. Lo novedoso de una de las ediciones de los libros sus libros es que incorpora la traducción española y el original inglés además de las sucesivas ediciones de su famoso poema, Hojas de hierba . Whitman nació 1819 y murió 70 años después. Fue maestro de escuela, carpintero, tipógrafo, director de periódicos, empleado público y enfermero de hospitales. August 21 El fenómeno High School Musical entre las chicas/os pre-adolescentesIncreíble todo lo que puede lograrse cuando uno se "sube al tren que los chicos toman". Si me hubieran hablado de High School Musical solamente hace quince días yo hubiera estado en el más amplio blanco de la ignorancia absoluta y, en consecuencia, jamás hubiera disfrutado tanto del "disfrute" de las chicas /os de mi grupo de Kids 2 y Teens 1 ( que rondan los 9 y 13 años)- El inglés de las canciones -que ya sabían por fonética- se transformó en la magia de la clase y mis alumnos en los reyes !!!! La cierta apatía tan propia de algunos de ellos, incluso en sesiones preparadas exclusivamente para motivar se esfumó al ritmo de "Get your head in the game" en el caso de los varones (amen o no el basketball) y del romanticismo puro de "A start of something new" en el caso de las chicas. Y lo más lindo de todo fue ver a ambos embelezados ante coreo y ritmo del final "We're all in this together" - Lamenté muchísimo no tener una cámara a mano para filmar esas instancias, el rostro de cada uno de ellos completamente fanatizados por la producción de Disney Channel y la pronunciación que soltaron deshinibidamente lo ameritaban! Para mí, (the teacher) memorable!!!! Cómo empezó todo? Con las ganas propias de tomar inquietudes de los chicos que sirvan para hacer del aprendizaje del idioma algo significativo para ellos.Esto es en definitiva una de las cosas que más me gusta de lo que hago. A principios de agosto, una integrante de Kids 2 , Daniela (9 años) me pregunta "Seño, qué significa HIGH?" ....Channnnnnnn, como suele ocurrir ante esas preguntas...porque es complicado saber el origen del interrogante....con tantos posibles significados que podrían darse...cuál sería el que Dani buscaba? "Dónde lo viste?" "Hay una serie en Disney Channel (lo sospeché desde un principio  - y en esas cuestiones no suelo ser el Chapulín Colorado justamente...) que se llama HIGH SCHOOL MUSICAL, y está buenísima!" "Sí - aportó Paulita- está re buena . Seño...Vamos a verla ! " "Bueno, contesté...pero idea cero de lo que me estaban hablando ...."A investigar entonces y ver si algo podemos sacar"-me dije: Una historia atrapante Las entrevistas a los protagonistas que ofrece Google Videos son un material fantástico para los adolescentes (y por qué no adultos) con un nivel superior de inglés.La nueva comedia musical que logró en Estados Unidos, récord de televidentes para el canal narra la historia de dos estudiantes secundarios: Troy (Zac Efron), un popular jugador de básquetbol enfocado en ganar el campeonato escolar, y Gabriella (Vanesa Anne Hudgens), una tímida pero brillante estudiante que recién llega a la escuela. Aunque sus vidas sean diferentes ambos comparten una misma pasión: la música. Una comedia musical exitosa Con fecha de estreno el 6 de agosto, la película de Disney Channel será trasmitida a las 20 hs. Los niños también podrán disfrutar la versión High Shcool Musical Sing-Along: canta con nosotros para que puedan divertirse cantando las canciones de la banda de sonido, junto a los protagonistas. Más de 36 millones totales de televidentes únicos la han visto en sus 12 emisiones, sólo en Estados Unidos. Para las 11 de sus primeras 12 emisiones fue la emisión Nº 1 durante el día, en cable básico para Universo de hogares con cable, personas de 6 a 11 años y 9 a 14 años. Fue la película Disney Channel Nº 1 en Australia, Nueva Zelanda y Sudeste de Asia y recientemente ha sido nominada con seis premios Primetime Emmy®. Desde su lanzamiento, la banda de sonido de la película ha sido un gran éxito sin precedentes y continúa escalando posiciones y ventas actualmente en Estados Unidos. El álbum de la banda de sonido es hoy triple platino en Estados Unidos. Durante 22 semanas, High School Musical mantiene el puesto de la banda de sonido Nº 1 en el ranking de la Revista Billboard, por las 26 semanas desde su lanzamiento. fuente: RealTV News Online "Estudiantina en clave musical" - dice La Nación "Fórmula que funciona: Una historia muy adolescente, con muchas canciones pop que hace furor entre los más jóvenes en los Estados Unidos." y hasta genera todo tipo de comentarios en los blogs "En una fiesta de fin de año se encuentra dos jóvenes que no tienen
nada en común: Troy es la estrella del equipo de baloncesto de su
escuela, y Gabriella es la matada, la genio matemática de su
institución. Para sorpresa de ambos, un karaoke descubre la pasión que
tienen por la música, dando a una relación que nació en ese momento y
que en una de esas coincidencias que sólo se dan en una película de
Disney, continua cuando a ella la transfieren a su preparatoria. El
juego por el campeonato, la final de decatlón de matemáticas, las
audiciones para el musical escolar y una pareja de hermanos que pondrán
todo en contra de nuestros protagonistas serán los motores que darán
pie a esta comedia música con tintes moralinos que no nos podría
extrañar de una cinta transmitida en el canal de Disney… hasta que
llegamos a la mitad de la película.
Sí, las actuaciones son dignas de una mala serie de televisión gringa dirigida a niños de 10 años, las canciones de este musical están metidas a martillazos y los personajes están forzadísimos, pero la historia hace que todo funcione perfectamente por la simple y sencilla razón de que el director se va sobre las obsesiones comunes de la secundaria y sus estereotipos, en lugar de darnos otra de esas historias de amor que muchos podrían haber esperado al leer la reseña de esta película. " Y las clases de coreo para los "young fans" lo superan todo, incluso desde la perspectiva metodológica al enseñar y poner en práctica el lenguaje de las "instructions" ! August 19 Telefonía educativa ?Hoy por hoy los celulares son combatidos en el medio educativo,
fundamentalmente porque distraen, son un medio para que los chicos se
copien y por el temor más o menos generalizado de que el explosivo
desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
nos puede hacer “naufragar en un mar de información” cada vez más
picado y peligroso. La tendencia es que el celular se convierta en una computadora personal y móvil cada vez más pequeña. De allí que los nuevos teléfonos salgan a competir con otros dispositivos, como la Palm o la BlackBerry. El display del celular se ha agrandado para este fin, mientras todos los demás componentes se achican y se potencian… Y así, el mundo cabe no ya en el portafolio, sino colgado del cinturón. ¿Puede la escuela ignorar este proceso irreversible? No. Porque como alguien dijo, la tecnología es una aplanadora: o nos subimos a ella, o nos aplasta. Por supuesto que ni la PC ni el celular están llamados a echar por tierra lo más humano e irrepetible del hecho educativo: la relación interpersonal, los vínculos. Nada educa como lo hace un buen vínculo (ni nada cura, alegra la vida o inclusive la salva…). Eso no está en duda. Como tampoco lo está la emoción de llegar al final de un libro y sentir la piel de gallina, esa corriente de complicidad entre autor y lector que atraviesa fronteras de tiempo y espacio sin necesidad de ningún microchip. Pero las cartas están echadas, y así como el celular llega a la vida corporativa y promete ser un fenomenal negocio, más temprano que tarde ha de llegar también a la educación. Salgamos al cruce, entonces. Usémoslo a nuestro favor y el de los chicos. Busquemos y pensemos creativamente las manera de “surfear” y disfrutar de esta ola, en vez de permitir que nos revuelque. Hay mucho por ganar. Lo que no podemos dejar de hacer es de poner el corazón en el empeño educativo. También ringtones y MSM mediante, la educación sigue siendo el único camino para construir un futuro mejor. Fuente : Blog de Belgrano Day School No es la primera vez que destaco este tema. Es recurrente diría... August 14 La PC abdicará ?La computadora personal, que puede alardear de haber cambiado el mundo a sus tiernos 25 años, ve amenazado su reinado y podría dejar de ser pronto el ombligo del universo tecnológico, vaticinan los expertos.
El revolucionario invento "es absorbido por otros aparatos, como el teléfono móvil, el reproductor MP3 y la agenda electrónica", que no existían cuando el computadora personal debutó en el mercado hace hoy 25 años, pero "tienen ya una capacidad muy superior a la del PC original".
La PC perderá protagonismo con la irrupción de nuevos artilugios y la creciente importancia de algunos de los existentes, como el teléfono móvil. De hecho en algunas partes el móvil es ya el "nuevo rey".
Ese es el caso de Zambia, donde los empresarios utilizan el móvil para actividades bancarias. En Senegal, los agricultores comprueban a través del móvil los precios de los alimentos y en Sudáfrica los médicos los emplean para actualizar los historiales de pacientes. Para muchos países pobres el móvil resulta más atractivo, al ser más barato, sencillo y fiable que el computadora personal, que depende demasiado de la electricidad. August 13 El TRIO que DEBE ser inseparableDocente - Padre - Alumno/Hijo Los padres-madres no pueden sin los docentes, pero tampoco pueden delegar todo en ellos. Los maestros no pueden sin los padres-madres, los alumnos hijos no pueden sin ambos y tampoco solamente con ellos. Con ellos es difícil y sin ellos es imposible. Fuente August 03 El eterno debateEl cuadro es alarmante: fracasos, deserción escolar, indisciplina, falta de objetivos claros, confusión... Más de lo mismo  para decir que se DEBE ACEPTAR que todos, TODOS somos responsables! July 05 Ay , tema educación! De incoherencias y otras yerbas...Hoy en nuestro país NO SE DICTAN CLASES porque "
Docentes, directivos, padres y alumnos de los últimos cursos del Ciclo
de Especialización están llamados a discutir los 10 puntos centrales
que serán eje de la futura normativa nacional." _________________________ Más de lo mismo _________________________ La LEY  Algo que deberían considerar (porque es REAL, NECESARIO y sumaría a lo que se intenta predicar) June 29 La mitad del cerebro ... con eso basta?Hoy casualmente hablaba de lo increíble que es. Comienzo conmigo misma : "Mi cerebro y yo" .... CHANNNNNN ! Parece que hoy me domina "la diestra" , lo cual no me disgusta...pues hubo un tiempo en el que hubo bastante lugar para "lo siniestro"  Y parece que hay una base de investigación que lo explicaría. ____________ No puedo con mi genio , hablando de "brain", este link está bueno. Eso es derecho o izquierdo?  ____________ Uy! Qué machistas! ____________ Y cómo evitar el tema ! Y, una vez en él, hay datos más que interesantes que disparan un alto nivel de debate Giovanni Sartori (2000), por otra
parte, expresa que el niño de hoy, pasa muchas horas frente
al televisor (es decir, frente a las imágenes), incluso antes
de aprender a escribir, hecho que lo hace perder una de sus capacidades
primordiales: La simbólica. Nos encontramos pues, con un
niño cuyo aprendizaje es en su mayoría visual. Llaman
y retienen su atención las imágenes más que
las palabras, porque en las imágenes no hay que recrear,
no hay que adivinar, ni siquiera tiene que pensar para comprender,
la interpretación es un elemento que en su mayoría
ya viene incluido. ...... Muchas instituciones educativas, en su preocupación de parecer “vanguardistas” han implementado en su infraestructura aparatos de televisión, videocaseteras, computadoras y cañones entre otros instrumentos tecnológicos, sin embargo no debemos perder de vista lo siguiente: 1. Los medios no representan por sí solos una educación vanguardista, para ello, se necesita saber utilizarlos – no sólo en el aspecto operativo sino en el de manejo de contenido (preparación y elaboración del mensaje de acuerdo al receptor)-. 2. Cada vez que alguien intenta vender la idea de vanguardia a través de la tecnología, habría que preguntarse qué pasa con la habilitación del hemisferio derecho cerebral, es decir el desarrollo acústico del educando, ¿lo desarrollan en la misma medida que el hemisferio izquierdo?, ¿cómo? 3. La tecnología nunca debe utilizarse como pretexto para sustituir la riqueza de la comunicación interpersonal. .....vale la pena leer todo el artículo ___________________ Source June 11 El tema de moda: LA BRECHA DIGITALEn el diario Norte de hoy se publican un par de notas sobre la "DIGITALIZACION en la provincia". Wowwww. Suena....rimbombante (qué palabrita!!!) Chaco @ccede => Otro tema!!! No es que lo vea mal. Para nada. Sencillamente lo veo tan...incompleto / endeble / extraño en el contexto en que vivimos. Ok OK. Peor es nada. Ahí estoy de acuerdo. Pero no me gusta que me pinten un mundo rosa cuando el color es diferente... En fin...es lo que hay. Por otro lado Primera Línea, el otro diario de la región Presenta este titular. Pero no es solamente eso. Clarín también comenta hoy que hay "preocupación por la brecha digital" Mejor hacer que decir . Falta muchísimo todavía. La brecha digital, en mi modesto entender, se agranda cada vez más. Y si se prueba con decisiones políticas limpias y honestas que realmente se basen en el bien común? MEJOR HACER QUE DECIR. Porque si se dice mucho, me suena...digamos ...demasiado pomposo para mi gusto. Además también, a nivel internacional aparece el proyecto "UNA LAPTOP POR CHICO", que ya lo tiene a su creador Nicholas Negroponte en la etapa "marketinera" como lo muestra este video, que por cierto, está bueno escucharlo en detalle (sorry para los que no entienden inglés) porque dice cosas más que interesantes que contribuyen a ensanchar la mente. Lo bueno es que su inicativa crece. Ven? Es de los tipos que dicen pero HACEN MUCHO MAS. Que tendrá intereses también? Seguramente sí. Pero si benefician a un gran porcentaje de gente en el mundo, qué tiene??? O yo acaso trabajo gratis? Lo malo es cuando los que pueden hacer no hacen. Cambian el hacer por el decir y en el decir hasta a veces menosprecian mi capacidad de entendimiento ( y la de muchos más).Pero bueno, "that's the way it goes" diría alguien allá en Inglaterra...Y yo, mejor paro de escribir tanto también (porque voy en la epidemia del mucho decir) y....ME PONGO A HACER MAS!!!! June 09 Si los niños no van a la escuela, la escuela irá a los niños (!!!??)El título corresponde a parte de un post leído en un blog de los que a veces visito. MOBILE SCHOOL es una fundación Belga que provee "escuela" de manera "portable/ambulante" para los chicos de la calle. A ver...es para pensar ...todavía no sé muy bien qué pienso. Tengo que leer un poco más sobre el tema. June 01 Es que...nada es tan fácil como uno quisiera...y hay que probar, evaluar y ME-JO-RAR !!!!A ver...hoy he escuchado nuevamente sobre computadoras baratas y "ciber-alfabetización "- esta última con otro nombre muchísimo más académico, por supuesto!-no puedo dejar de poner este enlace. Además, para ver un poco mejor el tema, mejor hecho un vistazo aquí. Y, volviendo al segundo link de este post, focalizo en frases como Nosotros asistimos tanto a una clase de Ciencias Sociales com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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